医学人才的培养直接关系到医疗服务体系和质量的好坏。作为医学界的共识，70%的医学决定依赖于实验室诊断结果，这一观念早已根植。随着现代医学日新月异的发展，医学检验也突破了传统的定位和格局，在疾病预防、治疗、预后监测中发挥的作用也越来越大。鉴于此，高校医学检验人才的培养也应得到相应的重视。

  早在2013年，多地高校的医学检验本科学制已由5年改为4年。在学制缩减一年的基础上，如何更好地确保和提升医学检验本科生的质量，摆在了眼前。

  与此同时，高校大学生的培养也一直是社会各界关注的焦点，创新能力不足，实践动手能力较差，教材陈旧，课程设置过于重理论轻实践的诟病也屡见不鲜，应用、创新型人才培养的呼声愈喊愈烈。

先尝先试  校企联合勇于破题

  就在2013年5月，为了破解实用、创新型医学检验人才的难题，在国家“高等学校创新能力提升计划”的指导下，在金域检验的积极参与下，广州医科大学在学校原医学检验系的基础之上，正式成立了广州医科大学金域检验学院。

  据悉，广州医科大学在上世纪80年代末就开设了医学检验专业，是广东省较早开设该专业的医学高校，有着良好的积淀；金域检验拥有23个省级中心实验室，现为29个省（直辖市、自治区和特别行政区）的16000多家医疗机构提供医学检验外包服务，服务网络已覆盖我国90%以上人口所在的区域，是我国临床检验和病理整体解决方案服务提供商。

  说到设立的初衷，双方表示，学院将整合广州医科大学多年办学积淀和金域检验的高端设备平台、技术平台、国际化的人才储备以及科学质量管理等优势，积极对接国际先进技术，借鉴先进国家医学检验技术人才培养模式，优化课程体系，打造一批特色课程，构建产、学、研一体化发展的规划并付之实践，坚持协同创新，为国家医学检验人才培养探索新的模式，致力于培养应用型、创新型、与国际接轨的医学检验人才。

  另据了解，在金域检验学院成立伊始，广州医科大学就将其设立为“教育教学改革特别试验区”，录取到该学院的学生，可以从大一开始就到相关行业最强企业实习和见习，以实现“成才时间前移”。

  此次校企联合办学，可谓在全国的医学检验教育界首开先河，业内人士都纷纷感叹双方的前瞻和勇气，十分期待合作之后开启的新局面。

说到做到  课程革新快人一步

  日前，广州医科大学金域检验学院又有了新的动作，召开了新课程教学大纲专家论证会。会议邀请了中南大学湘雅医学院、重庆医科大学、南方医科大学等国内知名医学院校的医学检验学科专家，与广州医科大学校内专家组成专家评审组，对广医大金域检验学院推出的四门新课程建设进行了评审。

  此次接受论证的新课程共有四门，包括《现代色谱质谱联用检测技术》、《临床基因组学检测技术》、《临床检验仪器学》以及《实验室认证认可和质量管理》。之所以开设这些新课程，广州医科大学金域检验学院院长、金域检验集团董事长、首席执行官梁耀铭表示，现代医学发展迅猛，检验设备仪器更新换代快，增设这几门课程，可以使医学检验的本科生在高校期间就接触、熟知、掌握国际最新最前沿的检验技术、仪器设备和检验质量管理，与国际接轨、同步，紧密贴合临床实际需求和毕业后的工作实践，实现了教学与实践“0代沟”。

  值得一提的是，2014年3月，美国临床病理学会（ASCP）病理和医学检验教育及认证培训中心（大中华区）正式落户金域检验。利用这一平台，学院还有望引进ASCP核心课程，借助其专家团队、培训体系和考试认证体系，进一步推动广医大金域检验学院的人才培养与国际接轨，获得更多世界级教育资源。

金域检验学院院长梁耀铭为ASCP首席执行官Holladay博士颁发教授聘书

  目前，广州医科大学已经决定将金域检验学院的教育改革作为“广东高水平大学建设”的重点项目来申报。广州医科大学与金域检验集团校企联合培养应用、创新型医学检验人才的努力，也获得了各方的瞩目与认可，希望此次联合办学的积极探索可以为我国高校人才培养提供更多参考借鉴。